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Historique de TOWES
Présentation
Dans le courant des années 90, les spécialistes en formation
professionnelle ont exprimé le souhait de voir un test sur les compétences
essentielles dans le milieu du travail dont les résultats seraient
similaires ceux de l'EIAA (l'enquête
internationale sur l'alphabétisation des adultes) et qui viendraient
compléter la méthodologie de description de postes développée
par le ministère des Ressources humaines et Développement
des compétences Canada (RHDCC) dans le cadre du projet
de recherche sur les compétences essentielles.
Ce nouveau test permettrait d'évaluer les compétences des
travailleurs de telle sorte que les résultats pourraient être
comparés aux exigences décrites dans les profils des compétences essentielles.
Ce test offrirait également une méthode plus fiable pour décrire les
compétences des adultes que celle des niveaux scolaires traditionnels
qui suppose une équivalence entre les compétences utilisées par les enfants
et celles utilisées par les adultes.
Co-entreprise TOWES
En mars 1997, le Secrétariat national à l'alphabétisation
(SNA) a organisé une rencontre à Ottawa pour discuter de
cette idée. À la table des discussions se tenaient des représentants
de Statistique
Canada, RHDCC, le SNA, Bow
Valley College et SkillPlan (Conseil
de l'industrie du bâtiment de la Colombie-Britannique pour le perfectionnement
des compétences). D'autres rencontres et discussions suivirent
qui soutenaient grandement pareil projet et qui menèrent à la
rédaction d'un projet de développement soumis par les différents
partenaires mentionnés plus haut.
Au début de 1998, SkillPlan et Bow
Valley College ont formé un projet
de co-entreprise pour développer TOWES. Le projet obtint le financement
du SNA et le travail commença. Ce fut alors une grande chance pour
le projet que de pouvoir engager le chercheur principal de l'EIAA, Stan
Jones en tant que concepteur du test et psychométricien. Le projet
fut
également en mesure de trouver soutien et expertise par le biais
d'un comité consultatif national. Des chercheurs de SkillPlan avaient été impliqués
dans le
projet de recherche sur les compétences essentielles mené par
RHDCC et avaient alors une solide compréhension des compétences
essentielles dans le milieu du travail ainsi que de la méthodologie à employer
afin de recueillir des données concernant ces compétences.
Cette expertise en recherche qui s'ajoutait à la capacité des
deux organismes à toucher des populations de travailleurs dans des
contextes professionnels variés ont permis le développement
d'un terrain favorable pour la création de TOWES.
Projets en développement
En 2000, TOWES a voyagé d'une côte à l'autre tandis
que quatre projets nationaux étaient en cours, chaque projet ayant
pour but de mettre l'accent sur des facettes particulières telles
que la conception du test, l'administration du test ou les notations.
Dans le secteur dynamique de la manufacture à Calgary, nous sommes
allés vérifier si TOWES pouvait être modifié afin
de répondre aux besoins d'évaluation des employeurs et des
travailleurs, particulièrement par rapport aux postes de débutants
d'entreprises manufacturières.
Dans les Territoires du Nord-Ouest, nous avons développé des éléments
de test spécifiques afin d'étendre la capacité de
TOWES à évaluer
les compétences de populations particulières comme les travailleurs
autochtones. L'industrie minière du Nord s'est alors sérieusement
engagée dans le recrutement et la formation de travailleurs autochtones.
L'évaluation des compétences de base est un point de départ
incontournable pour une formation efficace et s'avère indispensable
pour garantir la santé et la sécurité des travailleurs
de la mine. L'équipe de TOWES est en ce moment en train d'aider
les formateurs en entreprise à mettre sur pied du matériel
et des programmes de formation qui répondent à leur main
d'œuvre respective.
L'équipe de TOWES est également allée à la
rencontre des populations du littoral atlantique. Dans ce cas, le rôle
de TOWES a consisté à fournir des standards de base en compétences
essentielles sur lesquels les employeurs, les syndicats et les travailleurs
pouvaient s'accorder. Toutes les parties intéressées ont
reconnu le besoin d'élever le niveau de compétences en prévision
de la mécanisation à venir dans le secteur des docks. En
effet, l'utilisation de bâtiments de plus en plus importants augmente
la taille et la complexité de l'équipement d'entretien des
cargos. Dans le même temps, des producteurs, des transporteurs et
leurs clients exigent des normes de qualité très strictes
lors du cheminement et de la manipulation de tous les types de cargos.
Dans les Prairies où des silos de béton géants remplacent
les silos-élévateurs
des petites villes, TOWES fut utilisé pour déterminer le
niveau de compétences
des employés de sorte que des formations et des recrutements appropriés
puissent être offerts pendant la phase de restructuration de cette
industrie. Les dirigeants d'entreprise avaient de nombreuses questions
à propos de la manière dont ils pouvaient modifier le travail
des employés selon les nouvelles conditions de travail. Le niveau
technologique est à présent nettement supérieur dans les établissements
qui traitent des nouveaux types de grains et les employeurs recherchent
de nouvelles compétences pour effectuer ce travail.
Dans tous ces projets, l'équipe de TOWES affine le développement
des problèmes
du test, la création d'exercices pertinents ainsi que la procédure
d'administration des tests.
Étude de corrélation entre TOWES et l'EIAA
En octobre 2000, l'équipe de développement de TOWES a commencé à mettre
en place une étude de corrélation entre TOWES et l'EIAA. Il s'agit
de tests de validation administrés à plus de 2 600 candidats
dans différents sites à travers tout le Canada visant à
prouver que TOWES constitue un outil d'évaluation fiable et pertinent.
Des questions issues de la base de données TOWES ont été combinées
avec des questions issues du sondage de l'EIAA et ce, selon diverses
combinaisons possibles afin d'obtenir une quinzaine de livrets de tests
différents. Ces livrets ont alors été administrés
auprès d'un échantillon
représentatif de Canadiens âgés de 16 à 65
ans et de formations diverses. Les tests du sondage de l'EIAA avaient
été soumis à des milliers d'individus à travers
une vingtaine de pays. Ainsi, établir une corrélation entre
TOWES et les normes internationales de l'EIAA a permis de donner à l'équipe
de développement des renseignements statistiques requis afin de mieux
interpréter les résultats de TOWES.
La phase d'examen et de notation de l'étude de corrélation
entre TOWES et l'EIAA s'est achevée en décembre 2001. Le
rapport final, intitulé « Scaling TOWES and Linking to IALS
» rédigé par les docteurs Kentaro Yamamoto et Irwin Kirsch est accessible
sur Internet.
Veuillez visiter notre bibliographie
de référence pour un résumé (en langue
anglaise) de « Scaling TOWES and Linking to IALS » et les autres
recherches effectuées sur TOWES.
Transfert de propriété de TOWES
En avril 2004, Bow Valley College a pris la charge de la production des
tests TOWES qui était jusqu'à présent la responsabilité du
partenaire SkillPlan. Bow Valley College est alors devenu l'unique propriétaire
de TOWES. SkillPlan avait initié ce transfert au cours de l'été 2003
afin de s'assurer que TOWES saurait répondre à la demande
croissante des clients à travers le Canada. Bow Valley College
dispose à présent de ressources substantielles pour pouvoir
répondre
à cette demande, notamment par son réseau de 33 distributeurs
répartis à travers le pays.
Dernière mise à jour : 25 octobre 2006